333综合教育,333综合教育参考书目统考

311和333考研哪个更有优势

1、考研333教育综合和311教育学综合的区别是：培养方式不同、考试方式不同、考试科目不同、学制年限不同以及就业方向不同。

2、教育学是近年考研热门专业。为了帮助到21考研er更好的选择合适自己的目标专业，今天我们来说一说 教育学统考311与333有哪些区别？最基本的区别为：教育综合311是学术硕士，教育综合333是专业硕士。

3、是全国统一大纲和范围，333有大纲但部分学校有自己的范围和要求。 扩展资料 就教育类考研而言，有教育学（学术型）和教育硕士（专业型），他们考试的是不一样的。

4、和333都是教育学硕士，只不过一个是311是专业课统考，333是自主命题；311更侧重于学术型，研究型理论型的人才培养；333侧重于实践型人才培养。具体却别如下所示：命题方不同 311：311是全国统一命题，统一试题。

5、不是，山西大学考研333教育学不是全国统考，是学校自主命题；311是全国统一试题，333是各个招生单位自主命题。333是针对教育硕士，311是针对教育学硕士的；333容易些，而且比311考的范围小一些。

333教育综合统考意味着什么?

如果为统考，那么333不再是强有力的竞争科目，因为大家考试的分数都会差不多。竞争压力会转移到专业课二，这个点就有点类似于自命题学硕改为311统考后，把竞争压力逐步地转移到了政治英语上。

统考：333统考是指全日制普通高中学生参加的统一的高考考试形式。它是由教育部门组织的，包括语文、数学、外语和文综或理综等科目。考试内容和标准由教育部门统一制定，全国各地的考试题目和难度都是一样的。

考研333是指考研教育类综合考试，333教育类综合考试是全国统一大纲，由各招生院校自主命题。考研311的意思是研究生入学考试的初试科目的代码，方便管理和识别，代码是全国统一的。

612教育综合和333教育综合区别

试卷结构：教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法。必选题：教育心理学、教育研究方法（二者选择一题。

和333教育学的区别如下：311和333的定义 311是教育学学术硕士的初试科目代码，全称是“教育学专业基础综合”。而333是教育硕士专业学位的专业课科目，全称是“教育综合”。

和333考试内容区别如下：学位划分不一样 教育综合311培养的是研究型人才，属于学术硕士；而教育综合333培养的是实践型的人才，属于专业硕士。