秩序感对孩子的影响,秩序感太强的孩子怎么治

孩子的敏感期、外部秩序、内部定向和智力发展特点

内部定向 儿童除了外部秩序感，还有内部秩序感，即内部定向，这使儿童能够认识到自己的身体的各个部分以及它们的相对位置 智力发展 敏感期的儿童在理性的驱动下从环境中有选择地吸收印象并进行内部建构，从而形成智力。

当孩子成长到一定阶段后，他需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。

对语言运用的敏感 特点：孩子喜欢模仿熟悉的人说话，可能偶尔还会说些平时很少说的成语。建议：帮孩子丰富自身词汇量，结合生活场景来表达。还有，成人要注意自己的言行，使用正确地、规范地语言与人沟通。

蒙台梭利儿童心理发展的敏感期有如下：秩序敏感期。细节清族的敏感期。幼儿在1-2岁时会表现出对细节的敏感，他的注意力往往集中在最细小的细节上。行走的敏感期判州。

什么是孩子的秩序敏感期?

秩序敏感期是指幼儿对秩序极端敏感的一个非常重要和神秘的时期。在这一时期，幼儿对事物的秩序有强烈的需求，并逐步获得和发展起对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性，即秩序感。

孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。害怕、哭泣、大发脾气孩子会因为无法适应环境而害怕、哭泣，甚至大发脾气。对秩序的要求蒙台梭利在观察中发现，“对秩序的要求”是幼儿极为明显的一种敏感力。

阅读敏感期：一般是在4-6岁，这个阶段的孩子对于阅读产生浓厚的兴趣，喜欢看书、读书。秩序敏感期：一般是在0-3岁，这个时期的孩子喜欢有一定秩序的环境。

秩序感是生命的一种需要，也是影响一个人终生的一种习惯和品质，从出生到6岁是宝宝秩序感形成的敏感期。

·秩序敏感期（2至4岁）孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。蒙特梭利在观察中，发现孩子会因无法适应环境而害怕、哭泣，甚至大发脾气。