因数倍数教学反思,倍数与因数 教学反思

人教版五年级下册数学《因数和倍数》教案

课题：因数和倍数 教学目标：学生掌握找一个数的因数，倍数的方法；学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；能熟练地找一个数的因数和倍数；培养学生的观察能力。教学重点：掌握找一个数的因数和倍数的方法。

因此，本套教材中删去了“整除”的数学化定义，而是借助整除的模式na＝b直接引出因数和倍数的概念。

首先你要理解“因数”和“倍数”的概念：整数A除以整数B，如果除得的商是整数而没有余数的，我们就说数A能被数B整除或说数B能整除数A，A就是B 的倍数，B 就是A的因数。

引领智慧探索：五年级下册人教版数学——5倍数特征的神奇之旅 在数学的世界里，2和5倍数特征如同神秘的密码，隐藏着数列的规律。这次，我们将一同踏上揭示它们秘密的旅程，让知识的种子在孩子们的心田悄然生根。