学科教育心理学体会,学科心理学成为教育心理学组成部分是在什么时候

学习《小学教育心理学》这门课的收获10000字

教育心理学是研究教育和教学过程中，教育者和受教育者心理活动现象，及其产生和变化规律的心理学分支。它是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。

还有，我在读完以后有了这样的认识：我认为教师读《教育心理学》第一，是因为我们要形成优秀的心理品质必须学习教育心理学。

教育心理学更好的帮助了我对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评估的理论和实践。

我想这都是将成为我更加努力的动力，我会把学习中得到的体会实践于我的教学工作中。 教育心理学读书心得2 阅读了《教育心理学》，觉得很有收获，对自己今后的教育教学工作很有帮助。

《教育心理学》从心理学的角度去发现学生、呵护学生、激励学生、引导学生、培养学生的综合心理素质，多方面分析、总结了教师如何在教育中运用教育心理学的知识使自己的教学更加有效。

浅谈如何在学科教学中渗透心理健康教育

1、教师培训：提高教师的心理健康意识和专业素养，使他们能够更好地关注学生的心理需求，运用心理学原理指导教学实践。

2、开展心理咨询和心理辅导。建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境。心理健康教育的师资队伍和条件保障 搞好师资队伍的建设，提高广大教师的心理健康水平，是保障心理健康教育正常、健康开展的重要条件。

3、我们要创设一个宽容、温馨的课堂生活环境，让学生自主、自由、自信，让学生成功、成长、成人，让每个孩子的个性在课堂上飞扬，让每个孩子都度过一个快乐的童年。